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多管齐下抓队伍建设 湖南明确教师队伍建设目标 |
2007-7-29 11:22:12 |
| · 本报讯(记者 李伦娥)在日前颁发的《湖南省2010年教师队伍建设规划》中，湖南确定了2010年教师队伍建设的目标，并明确了具体的支撑措施。 湖南省提出，到2010年，建立一支数量适当、结构合理、素质精良、敬业奉献、敢于创新的专业化教师队伍，为实现全面建设小康社会教育目标提供人才支撑。 为实现上述…… |
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“惩罚”也可以美丽动人 |
2007-7-29 11:20:22 |
| · 现在学校普遍提倡“赏识”教育、“激励”教育，少用惩罚性处罚手段，认为处罚只能打击学生的自尊心，使学生丧失上进和改正缺点的动力。而且不知从什么时候开始，老师越来越不敢批评学生了。事实上确有少数学生在受到批评后，动不动就寻短见，或离家出走，这样的例子让许多老师在教育学生中几乎放弃了使用批评的武器。 但…… |
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创新型教师什么样 |
2007-7-29 11:18:32 |
| · 当今时代衡量一个国家的强弱，不是看资本的多少，而是看创新型人才的多少。创新型人才需要靠创新教育来培养，而实施创新教育的主体应该是创新型教师。 那么，创新型教师应该具备哪些素质呢？ 一.具有高尚的道德修养 首先，要有高尚的人格。作为一名创新型教师要能够安贫乐教，甘于奉献。人民教育家陶行知先生留美…… |
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惩罚：不可或缺的教育手段 |
2007-7-29 11:17:23 |
| · 一.惩罚与体罚的区别 惩罚不等于体罚。惩罚是一种常规的教育手段，是对学生问题行为的一种强制性纠正行为，是在学生身心完全能够承受的前提下采取的教育措施，对学生能够起到教育和警示的作用；体罚是个别教育者对违反纪律的学生所实施的身心上的严重伤害，有背于伦理道德。 二.惩罚在教育中的作用 1.惩罚可以…… |
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拿什么评价你，我的老师？ |
2007-7-29 11:16:12 |
| · 晓立老师的来信，提出了一个目前教师考核评价中的突出问题：由学生来给老师打分，合理吗？ 随着教育教学改革的进展，随着新课程所提倡的师生平等对话、师生互动教学、以学生为主体的教学方针的贯彻，传统的师生之间的关系，正在发生着根本性的变化。中国几千年流传下来的“天地君亲师”的神圣排序，“一日为师，终身是父…… |
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别让县城普通高中师资“缺斤短两” |
2007-7-29 11:14:14 |
| · 大力发展普通高中教育，既是广大人民群众的迫切要求，也是全面提高人口素质的一项举措。近年来，各地征地盖楼、招兵买马，壮大普通高中，受到广泛好评。但记者在基层采访时也了解到，县城普通高中(特别是中西部地区和贫困地区)普遍存在合格教师进不来，优秀教师留不住的问题，影响了教育质量，制约了高中教育的发展。 …… |
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尊重，点击道德教育的切入点 |
2007-7-29 11:12:28 |
| · 德育怎样才能具有实效性？这是长期以来一直困扰教育工作者的一个问题。现代德育的基础是什么？ 道德教育在教育中处于什么位置？怎样把握道德教育的切入点？当人们多方寻求答案时，一项以尊重为主要内容的基础道德教育研究课题引起关注。这一课题不仅探索了德育的方式、方法问题，更体现了以学生为主体的教育思想与观念。…… |
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新课程实施中的教师行为要求 |
2007-7-29 11:11:05 |
| · 营造积极互动的课堂生活 ●提供机会让学生能够用自己的眼睛去观察、用自己的头脑去判别、用自己的语言去表达，为学生创设一个宽松的学习环境。改传统的秧田式的座位排列为梯形式或马蹄形排列，为学生自主学习、合作学习、探究学习提供空间。 ●改革传统的教案书写方式(即以知识的单一传授为主线)，尝试设计以学生的…… |
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表扬批评奖励惩戒一样都不能少 |
2007-7-29 11:09:12 |
| · 最近看到一篇报道：某市中学全班学生团结一致，精心策划，联手炒掉班主任。而班主任被炒的原因不是能力不胜任教，也不是对工作不负责任，而恰恰是这位老师因履行正常的工作职责，即不让学生谈恋爱、不让学生穿出格的时装所致！类似的实例还有很多：某省会城市初级中学几名女生因上网频频误课，老师只是劝阻学生上网，几个女…… |
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教师：调出健康心态 |
2007-7-29 11:08:28 |
| · 作为教师都会有这样的同感，即责任感与使命感、自信与自卑感、压力与困惑感等。这些心理感受会依据每个人不同的经历与学历、不同的性格特征和心理承受能力等多种因素，赋予自身相应的情绪、情感、动机、目标、态度、行为和结果。好的结果自然会给人一种成功而愉悦的心理体验，使人更加自信；反之，不好的结果便会给人一种不…… |
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教师也是最可爱的人 |
2007-7-29 11:07:12 |
| · 徐旆洲，这个不爱说话的小男孩在短短一个月间，经历了许多难忘的事。妈妈王瑛是解放军青岛141医院的护士长，在4月26日接到部队的通知后，登上了北去的列车，成为北京小汤山抗击“非典”一线的一名护士长。爸爸也是一名军人，照顾孩子的责任就落到了姥姥的身上。小旆洲原在青岛李沧区李村小学读书，离姥姥家很远，来回…… |
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放飞学生想像的翅膀 |
2007-7-29 11:04:42 |
| · 曾经看到过这样一个故事：闻一多先生有一次给学生上课，他走上讲台在黑板上写了一道算术题：2+5=？学生们疑惑不解，等于7嘛。闻先生说，不错，在数学领域里，2+5=7，这是天经地义的，但在艺术领域里却可以有更多的想像。他拿出了一幅题为《万马驰骋》的国画让学生欣赏，只见画面上突出地画了两匹奔马，后面又错落…… |
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防止创新教育进误区 |
2007-7-28 22:58:30 |
| · 在实施创新教育的过程中，不少教师因为认识和操作上的原因，导致了跑调、变味，走入了误区，这是应当引起我们注意的。 误区之一：一刀切 创新教育是一种梯次教学，这在数学教学中体现得最为明显。而这一点显然被不少教师忽略了，他们在实施创新教育时，搞“一刀切”。试想，对一名基础题型都搞不明白的学生，大谈什么…… |
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多一把尺子量教育 |
2007-7-28 22:53:58 |
| · 差不多每一所学校、每一个班级里，都有老师眼中的“个别生”。言外之意，这是些或不守纪律、不服管理，或思想、作法很“各色”，不合群的特殊学生。那么，究竟应该如何看待这些有点个性、有点“另类”的孩子？是他们有毛病，还是我们的教育有毛病？如何完整地理解素质教育？带着这一类问题，记者日前走访了北京大学附中校长…… |
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老师，你心中有条职业“底线”吗？ |
2007-7-28 22:52:59 |
| · 为师者，当为世人言行之楷模。最近，某县一乡镇中学校长为在学校给儿子办喜事，竟决定全校2000余名师生放假两天。这件事经当地媒体一曝光，引起强烈反响：这位校长怎么啦？类似的问题屡见报端，让人们注意到了一个提法：职业“底线”。 案例之一 某班主任将一位调皮学生送到学校政教处，结果他的双手被手铐铐在了…… |
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“六不准”“十禁语”又如何 |
2007-7-28 22:51:45 |
| · 7月8日在重庆市开庭的一场“师德官司”，再一次引起人们对“师德”的关注和焦虑。官司的起因是，一位初三年级女生在其班主任对她进行约一个小时的教育之后，从教学楼8层跳下身亡。事后调查表明，在这一个小时的“教育”过程中，班主任曾对其使用了体罚和侮辱性语言，例如“像你这样子长得又矮又丑，连坐台都没有资格”这…… |
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引领教师走上研究之路 |
2007-7-28 22:49:14 |
| · 在课程改革实验中，如何把新课程的理念变为广大教师的教学行为，知识与技能、过程与方法、情感态度价值观如何在学科教学中具体落实，这是每一所实验学校面临的最为现实与紧迫的问题。 去年9月，北京市北京小学进入了新课程实验，短短一年，课程改革实验给北京小学教育教学注入了生机与活力，教师的教育观念发生了深刻的…… |
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新课程需要新型教师 |
2007-7-28 22:48:06 |
| · 我国已进入全面建设小康社会、加速推进现代化建设的新的历史阶段。在这样一个历史阶段，教育越来越成为促进社会全面发展、推动科技迅猛进步，进而不断增强综合国力的重要力量，成为我国从人口大国逐步走向人力资源强国的关键因素。我国的教师教育正面临着前所未有的机遇和挑战。教师教育的改革发展直接关系到千百万教师的成…… |
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以教师情感激发学生情感 |
2007-7-28 22:47:16 |
| · 小学语文作为人文学科，对学生心灵的影响是极其深远的。这是因为小学语文本身蕴含的理念和情感，对学生情感、态度会产生潜移默化的作用。 但从目前教学实际看，不少教师只是把语文课当作工具课，把语文训练当作一种单纯的技术训练，以至于把活活的语文教材讲“死”，使学生感到枯燥无味，严重影响了语文课应有功能的充分…… |
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师语九忌 |
2007-7-28 22:46:23 |
| · 上海一家报纸登载了一篇《“傻女”的故事》，说的是自小聪明伶俐的马悦，由于老师不喜欢她就叫她“傻子”，造成了极大的心理伤害，几乎真地成了“傻子”，在悲观绝望中两次割腕自杀未遂。后来，马悦幸亏遇上了北京通县二中的李圣珍老师，才变成了优秀的孩子，并考上了大学。在这个由喜变悲，再由悲变喜的故事里，有一个至关…… |
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