接到大会组委会的邀请,我校校长杨林模(中学特级教师 贵州省优秀校长)和县教育局胡局长等人到北京参加了为期三天(2005年11月22日~24日)的第二届中国教育家大会。
本届大会的主题是“切实推进素质教育”,由教育部中国教师报主办,发现杂志社承办。参加大会的有来自全国各地的近3000名专家、学者、教育管理者、学校管理者等。
开幕式于22日上午在钓鱼台国宾馆芳菲苑举行,由发现杂志社执行社长陈 贵主持。出席大会开幕式的有九届全国人大常委会副委员长布 赫、九届全国政协副主席王文元等人。由教育部中国教育报刊社常务副社长、中国教师报部编辑刘堂江致开幕词,到会致辞的有乔 羽(著名词作家、中国音乐文学会会长、中国歌剧舞剧院原院长),青岛泰之先生(联合国教科文组织北京代表处代表)等人。然后,方 明(中国陶行知研究会会长)作的题为《人是应该有点精神的》、王通讯(人事部中国人事科学研究院原院长)作的题为《能力建设与能力模型》的报告。
22日下午,主要是听取褚宏启(北京师范大学教育管理学院院长)作的题为《校长专业化:校长发展的新方向》、卢 勤(中国少年儿童新闻出版总社副总编辑、中国家庭教育学会常务理事、《知心姐姐》杂志社编委会主任)作的题为《关注心灵的成长》的报告、魏书生(辽宁省盘锦市教育局局长)作的题为《学校教育要做到民主和科学》的报告、王毓珣(天津市教育科学研究院《学报》编辑部主任、研究员)作的题为《师德建设中有哪些问题,有何对策》的报告等。
22日晚上,由发现杂志社常务副社长文齐国主持进行了“素质教育理念与方法”的交流活动。
23日上午,听取了李燕杰(首都师范大学教授、中华教育艺术研究会常务副理事长)作的题为《教育艺术与成功智慧》的报告、王文湛(国家督学、原教育部基础教育司司长、副总督学)作的题为《校长教师要成为素质教育的积极推进者》的报告、王钦平(浙江温岭市新河中学校长)作的题为《校长角色的定位及其变化》的报告等。
23日下午,主要听取了屠 棠(中国陶行知研究会秘书长)作的题为《陶行知与当代中国教育》的报告、陶宏开(华中师范大学特聘教授、共青团中央首位“青少年网络文明爱心大使”、2005年国务院颁发“友谊奖”的外籍专家)作的题为《素质教育与中国教育的改革》的报告、刘善循(中科院心理所原副所长、教授)作的题为《素质教育应重视培养学生的学习策略》的报告、肖 川(北京师范大学教育系教授、教育学博士)作的题为《教育的方向与方法》的报告等。
23日晚上,参加了由发现杂志社副社长栾红燕主持的“对等招生校际合作洽谈会”。
24日上午,主要是听取了孙霄兵(教育部政策研究与法制建设司巡视员兼法制办公室主任)作的题为《《义务教育法》修改中的重点问题》的报告、冯恩洪(上海东方世纪学校理事长)作的题为《重新认识影响教育效益各个要素之间的关系——素质教育大讨论的建议》的报告、刘长铭(北京四中校长、全国政协委员)作的题为《教师评价与师生共同发展》的报告、杨 荣(上海市实验小学校长)作的题为《尊重生命 开放教育》的报告、王卫国(珠海市二中校长)作的题为《可持续性教育本土化发展的思考与行动》的报告等。
24日下午,主要是听取了龚正行(北京市第八中学校长、北京市学习研究会副会长)作的题为《关系学生健康发展的四个教育问题》的报告、尹 雄(中国青少年通讯社副秘书长、巨人学校董事长)作的题为《积极推进综合素质教育 构筑全民学习化社会》的报告、赵丰平(山东潍坊昌乐二中校长)作的题为《把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事》的报告等。
据杨校长说,三天的紧张会期和前后一周的辛苦旅程,与能够听到这么多教育名家的精彩报告相比,根本不值一提。北京之行所获很大、收益颇丰。