接到大会组委会的邀请，我校校长杨林模（中学特级教师   贵州省优秀校长）和县教育局胡局长等人到北京参加了为期三天（2005年11月22日~24日）的第二届中国教育家大会。
    本届大会的主题是“切实推进素质教育”，由教育部中国教师报主办，发现杂志社承办。参加大会的有来自全国各地的近3000名专家、学者、教育管理者、学校管理者等。
    开幕式于22日上午在钓鱼台国宾馆芳菲苑举行，由发现杂志社执行社长陈  贵主持。出席大会开幕式的有九届全国人大常委会副委员长布  赫、九届全国政协副主席王文元等人。由教育部中国教育报刊社常务副社长、中国教师报部编辑刘堂江致开幕词，到会致辞的有乔  羽（著名词作家、中国音乐文学会会长、中国歌剧舞剧院原院长），青岛泰之先生（联合国教科文组织北京代表处代表）等人。然后，方  明（中国陶行知研究会会长）作的题为《人是应该有点精神的》、王通讯（人事部中国人事科学研究院原院长）作的题为《能力建设与能力模型》的报告。
    22日下午，主要是听取褚宏启（北京师范大学教育管理学院院长）作的题为《校长专业化：校长发展的新方向》、卢  勤（中国少年儿童新闻出版总社副总编辑、中国家庭教育学会常务理事、《知心姐姐》杂志社编委会主任）作的题为《关注心灵的成长》的报告、魏书生（辽宁省盘锦市教育局局长）作的题为《学校教育要做到民主和科学》的报告、王毓珣（天津市教育科学研究院《学报》编辑部主任、研究员）作的题为《师德建设中有哪些问题，有何对策》的报告等。
    22日晚上，由发现杂志社常务副社长文齐国主持进行了“素质教育理念与方法”的交流活动。
    23日上午，听取了李燕杰（首都师范大学教授、中华教育艺术研究会常务副理事长）作的题为《教育艺术与成功智慧》的报告、王文湛（国家督学、原教育部基础教育司司长、副总督学）作的题为《校长教师要成为素质教育的积极推进者》的报告、王钦平（浙江温岭市新河中学校长）作的题为《校长角色的定位及其变化》的报告等。
    23日下午，主要听取了屠  棠（中国陶行知研究会秘书长）作的题为《陶行知与当代中国教育》的报告、陶宏开（华中师范大学特聘教授、共青团中央首位“青少年网络文明爱心大使”、2005年国务院颁发“友谊奖”的外籍专家）作的题为《素质教育与中国教育的改革》的报告、刘善循（中科院心理所原副所长、教授）作的题为《素质教育应重视培养学生的学习策略》的报告、肖  川（北京师范大学教育系教授、教育学博士）作的题为《教育的方向与方法》的报告等。
    23日晚上，参加了由发现杂志社副社长栾红燕主持的“对等招生校际合作洽谈会”。
    24日上午，主要是听取了孙霄兵（教育部政策研究与法制建设司巡视员兼法制办公室主任）作的题为《《义务教育法》修改中的重点问题》的报告、冯恩洪（上海东方世纪学校理事长）作的题为《重新认识影响教育效益各个要素之间的关系——素质教育大讨论的建议》的报告、刘长铭（北京四中校长、全国政协委员）作的题为《教师评价与师生共同发展》的报告、杨  荣（上海市实验小学校长）作的题为《尊重生命  开放教育》的报告、王卫国（珠海市二中校长）作的题为《可持续性教育本土化发展的思考与行动》的报告等。
    24日下午，主要是听取了龚正行（北京市第八中学校长、北京市学习研究会副会长）作的题为《关系学生健康发展的四个教育问题》的报告、尹  雄（中国青少年通讯社副秘书长、巨人学校董事长）作的题为《积极推进综合素质教育  构筑全民学习化社会》的报告、赵丰平（山东潍坊昌乐二中校长）作的题为《把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事》的报告等。
    据杨校长说，三天的紧张会期和前后一周的辛苦旅程，与能够听到这么多教育名家的精彩报告相比，根本不值一提。北京之行所获很大、收益颇丰。